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Um professor organizado vale por dois

Um professor organizado vale por dois

O Plano de aula deve conter os objetivos principais da aula, os recursos didáticos necessários, como a aula vai começar e terminar e os métodos que serão utilizados, levando em conta o tempo necessário para a aula.
Muitas vezes erramos o caminho por não ter um mapa orientando como chegar lá. Erramos o alvo por não estabelecer metas. Se você quer atingir objetivos na aula deve traçá-los com antecedência. Por isso o plano de aula é fundamental, ele será como um mapa para guiar o professor durante o período da aula.

I. Vantagens no plano de aula:

  • Facilita o avanço em direção ao alvo.
  • Economia e controle de tempo.
  • Lembra ao professor os elementos essenciais à aula (material, tarefas, avisos).
  • Evita imprevistos.
  • Incentiva o preparo de aula seguinte.
  • Preserva o procedimento num arquivo para uso futuro ou compartilhamento.
  • Facilita a avaliação e reformulação da aula.

O plano de aula existe para ajudar o professor, para facilitar a aula. O plano deve ser elaborado de acordo com a personalidade do professor, conforme suas habilidades. Cada professor tem seu jeito de trabalhar. A seguir, oferecemos uma sugestão de plano de aula, procure adaptá-la à sua realidade e ao seu estilo próprio.
II. Esboço simples de plano de aula:

  • Objetivos: é bom que seja em torno de 3 objetivos, os quais deverão ser assimilados pelos alunos.
  • Material necessário: material de apoio (canetas, tesouras, cartolina, etc).
  • Ponto de contato (captação): Gancho, um anzol que vai puxar ou atrair a atenção dos alunos para a aula (parte mais criativa da aula).
  • Explicação: corpo da lição.
  • Atividades do aluno: trabalho manual, momento recreativo com crianças pequenas; e um debate, um estudo de caso com maiores.
  • Recapitulação: pode ser falada, ou mesmo uma atividade para afixar o conteúdo.
  • Aplicação/Desafio: Lançamento de um projeto específico podendo ser quadrimestral (por tema da lição), ou somente em algumas lições específicas.
  • Tarefa de casa/Estudo diário: enfatizar as tarefas a serem realizadas na semana seguinte.
  • Avisos: Lembretes necessários, pedidos de oração etc. (Promoção de atividades extra-classe).
  • Avaliação: Anotações sobre o que funcionou ou não e como melhorar para próxima aula.

É interessante que este plano seja arquivado para futuras consultas.

Virginia Ronchete David
Secretária – Dijap Geral

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Comentários

EDNA SOUSA
# EDNA SOUSA
segunda-feira, 19 de janeiro de 2009 20:38
Achei muito rico e interessante o site do DIJAP e bem criativos os artigos. Parabéns! Agora, infelizmente existem igrejas onde as crianças e adolescentes não possuem o principal: uma sala de aula para estudar.Em minha região não há salas de aula nem material didático e o pior, falta interesse da liderança para resolver essas questões. Os resultados são desastrosos:as crianças nascem dentro da igreja e crescem no mundo. Só nos resta orar por essa triste situação.
Paulo
domingo, 3 de maio de 2009 9:38
Olá Edna, A paz do Senhor! Concordo com sua opinião, mas creio que há mais coisas a se pensar: Por que as crianças nunca têm o melhor: melhor sala de aula, melhor material didático, melhor interesse pela liderança e melhor PROFESSOR!. Será que, de alguma forma, estamos impedindo as crianças de irem ao nosso Mestre!!!
Aqui em Corumbá, criamos um projeto para atender a essa lacuna...
acesse: http://dijap-corumba.sites.uol.com.br/

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